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![周苏]()  |
周教员 【大学生家教】 签 未认证 |
| 学校：
西南大学
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薪酬要求：最家教一对一价格收费标准 |
| 科目：语文-地理-历史-政治-文综-作文 |
年级：小学家教-初中家教-高中家教- |
| 教员身份：大学生家教-大一学生 | 被浏览次数：0 次 |
| 个人简介：2019届四川文科考生，高考总分626
有充足的应试技巧
暑假期间辅导两名复读生语文，最近一次考试语文成绩均为115+
大学期间一直进行网络教学，经验充足
四级考试552
全国高校创新英语挑战赛优秀奖查看详细 |
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![刘凌志]() |
刘教员 【专职教师】 签 未认证 |
| 学校：
南开大学
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薪酬要求：面议 |
| 科目：英语-历史-政治-英语口语-雅思-新概念英语-英语四级-作.. |
年级：初中家教-高中家教-成人家教- |
| 教员身份：专职教师-培训教师 | 被浏览次数：251 次 |
| 个人简介：目前供职于新东方，高中英语老师
雅思7.5
英语专业八级
全国大学生英语竞赛全国特等奖
国家翻译从业资格证
所带学生，在高考英语考试中获得149分的高分，获得家长和学生的好评查看详细 |
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![廖老师]() |
廖教员 【专职教师】 签 未认证 |
| 学校：
西南交通大学-犀浦校..
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薪酬要求：150-250元每小时 |
| 科目：语文-数学-英语-物理-化学-生物-奥数-数学竞赛-英语口.. |
年级：幼儿家教-小学家教-初中家教-高中家教-成人家教- |
| 教员身份：专职教师-培训教师 | 被浏览次数：250 次 |
| 个人简介：在某培训机构曾任中小学兼职教师（2009至今），211大学博士学历，语数外均可。擅长小升初，中、高考辅导，尤其擅长引导学生进行思考，并养成良好习惯。
曾获特等奖学金，讲课比赛优秀个人，数学建模省级三等奖，英语..查看详细 |
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![严祖怀]() |
严教员 【其它】 签认证中级教员 |
| 学校：
成都七中
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薪酬要求：面议 |
| 科目：语文-数学-英语-物理-化学-作文 |
年级：幼儿家教-小学家教-初中家教- |
| 教员身份：其它-其它 | 被浏览次数：201 次 |
| 个人简介：2017年获评成都市优秀学生干部，2016年获评成都市高新区“十佳少年”，小学即一次通过全国新课标英语等级考试5级（满级）测试，作文多次获市级、省级以上的奖项，例如：2016年5月作文《篆刻人生》获成都市中小学生艺..查看详细 |
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董教员 【大学生家教】 签认证中级教员 |
| 学校：
四川师范大学
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薪酬要求：最家教一对一价格收费标准 |
| 科目：语文-英语-历史-政治-文综-数学竞赛-英语四级-作文 |
年级：小学家教-初中家教-高中家教- |
| 教员身份：大学生家教-大三学生 | 被浏览次数：295 次 |
| 个人简介：四川师范大学大三学生，汉语国际教育专业，原英语专业，擅长科目为语文和英语。大一大二都有做过家教，经验丰富。本人责任心强，与学生的沟通能力也较强，教授课程时一定会负责到底。查看详细 |
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蔡教员 【大学生家教】 签认证中级教员 |
| 学校：
四川大学
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薪酬要求：最家教一对一价格收费标准 |
| 科目：语文-英语-地理-历史-作文 |
年级：小学家教-初中家教- |
| 教员身份：大学生家教-大二学生 | 被浏览次数：237 次 |
| 个人简介：已通过大学英语四六级考试，成绩优异。大学绩点成绩3.6+（总绩点4.0），是年级排名前列。
曾经带过预初三英语，根据学员本身的学习和性格制定学习方案，学习进步显著。
性格活泼开朗，教学生动有趣，善于与孩子沟通..查看详细 |
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![潘静宜]() |
潘教员 【大学生家教】 签 未认证 |
| 学校：
成都理工大学
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薪酬要求：面议 |
| 科目：语文-数学-英语-生物-理综-英语口语-新概念英语-英语四.. |
年级：幼儿家教-小学家教-初中家教-高中家教- |
| 教员身份：大学生家教-大二学生 | 被浏览次数：237 次 |
| 个人简介：英语四六级高分通过
英语语文成绩优异
有英语课程助教经验
理科生 理综水平较高
有耐心 细心 时间充沛
就读于中外合作 出国方向 英语口语优异
想通过课余时间锻炼自己，有信心能让孩子的成绩得到提高查看详细 |
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![张昊雪]() |
张教员 【大学生家教】 签 未认证 |
| 学校：
西南交通大学-犀浦校..
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薪酬要求：面议 |
| 科目：数学-英语-英语四级-作文 |
年级：初中家教-高中家教-成人家教- |
| 教员身份：大学生家教-大二学生 | 被浏览次数：197 次 |
| 个人简介：211本科大二，理工科学生，河南生源，高考分数609，英语四六级已过。
曾辅导文科高中生，20天时间数学从40分增加到90分。
个人擅长补基础部分，十分有耐心，掌握一定心理学知识，支持鼓励夸奖法，让学生建立学习自..查看详细 |
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